Aufgabe 1
V Americe se pro měření teploty používají místo Celsiových stupňů stupně Fahrenheitovy. Přepočet z Celsiových stupňů na Fahrenheitovy lze provést podle vzorce ( jsou stupně Celsiovy, Farenheitovy). Jakou teplotu vyjádří Evropan i Američan stejnou hodnotou?
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 2
Nalezněte všechny dvojice reálných čísel takové, že čísla , , , tvoří v tomto pořadí aritmetickou posloupnost.
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
V aritmetické posloupnosti platí, že každý člen je aritmetickým průměrem členů sousedních. Sestavíme tedy příslušné rovnice
Tato soustava má dvě řešení
, která obě vyhovují zadání.
Aufgabe 3
Miloš dostal na zkoušce z Esperanta otázek, na které lze odpovídat pouze ANO nebo NE. Test je připraven natolik fikaně, že odpoví-li Miloš na libovolných pět otázek ANO a na zbylých pět otázek NE, bude mít vždy alespoň čtyři správné odpovědi. Zjistěte, kolika způsoby lze takovýto test připravit.
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Jistota čtyř správných odpovědí znamená, že je buď aspoň devět odpovědí ANO nebo aspoň devět odpovědí NE. Možností, jak dát za sebe devětkrát ANO a jednou NE, je 10, analogicky je 10 možností s devíti NE. Ještě musíme připočíst možnost všech desíti ANO a možnost všech desíti NE. Dohromady .
Aufgabe 4
Najděte nejmenší možnou hodnotu parametru tak, aby nerovnice platila pro všechna nezáporná čísla .
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 5
Mějme krychli a uvažujme všechny trojúhelníky s vrcholy ve vrcholech krychle. Kolik různých vnitřních úhlů se v těchto trojúhelnících objeví?
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 6
Kolika způsoby lze seřadit čísla tak, aby absolutní hodnota čísel v seřazené posloupnosti byla neklesající?
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 7
ABCDEF je pravidelný osmistěn o straně tvořený čtyřbokými jehlany a . Určete obsah čtyřúhelníku .
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 8
Do políček tabulky jsou po řádcích (a v rámci řádku zleva doprava) vepsána čísla v tomto pořadí. Vybereme pět políček tak, aby žádná dvě nebyla ve stejném řádku ani ve stejném sloupci, a čísla na těchto políčkách sečteme. Jaké hodnoty součtu můžeme tímto způsobem dostat?
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 9
Vypočítejte .
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Zlomek rozšíříme výrazem a pak upravíme
Aufgabe 10
Káťa našla po sobě jdoucích přirozených čísel, která měla stejný součet jako po nich následujících čísel. Které z Kátiných čísel bylo nejmenší?
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 11
Kterému celému číslu je roven součin
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Označme hledaný součet . Stačí převést rozdíly na společné jmenovatele a dostaneme:
Aufgabe 12
Buď reálné číslo a splňující rovnice
Určete součet
.
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 13
Mějme posloupnost čísel, pro kterou platí a pro . Zjistěte hodnotu . Výraz značí největší celé číslo, které nepřesahuje .
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 14
Pro která přirozená čísla není násobkem ?
Zeige/verstecke Antwort
Pro prvočísla a číslo .
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 15
Mějme pravidelný pětiúhelník . Sestrojme rovnostranný trojúhelník tak, aby bod ležel uvnitř pětiúhelníka. Kolik stupňů má úhel ?
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Některé úhly dopočítáme podle obrázku (využíváme rovnoramennost trojúhelníků a fakt, že vnitřní úhel v pětiúhelníku je ).
Pro další úhly pak platí
a z rovnoramennosti trojúhelníku
už lehko dopočteme
.
Aufgabe 16
Nalezněte všechna reálná řešení rovnice
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
K oběma stranám rovnice přičteme a začneme postupně umocňovat (vždy se některé členy odečtou, díky čemuž lze stále v umocňování pokračovat), až se dostaneme k rovnici
jejímž řešením je
. Zkouškou ověříme, že toto číslo vyhovuje i původní rovnici.
Aufgabe 17
Nechť , jsou takové konstanty, že body prostoru dané souřadnicemi , a leží na jedné přímce. Určete .
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 18
Najděte největší přirozené číslo takové, aby číslo bylo dělitelné číslem .
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 19
Funkce pro každé splňuje . Je-li celé číslo, jaká je jeho největší možná dvojciferná hodnota? Výraz značí největší celé číslo, které nepřesahuje .
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 20
Jarda si upekl dokonale kulatou palačinku a z jejího středu vykrojil kruh, takže teď z palačinky zbylo mezikruží. Když se na ni chystal dát kečup, všiml si, že nejdelší rovná čára, kterou umí kečupem nakreslit, aniž by ho vylil na stůl, je dlouhá cm. Jaký obsah má Jardova palačinka?
Zeige/verstecke Antwort
cm.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 21
Spočtěte součet
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 22
Vojenský pluk dlouhý tři kilometry pochoduje. Jejich nadřízený plukovník podél nich jezdí v autě třikrát rychleji, než vojáci pochodují. Vyjel s posledním vojákem a jede vždy přímo k prvnímu, otočí se a jede zpátky k poslednímu, pak se zase otočí a jede k prvnímu a tak pořád dokola. Jak daleko bude plukovník od posledního vojáka v momentě, kdy budou mít vojáci napochodováno km?
Zeige/verstecke Antwort
km.
Zeige/verstecke Lösung
Čas, za který vojáci ujdou , si můžeme libovolně označit, tak si ho označne . Vojáci se potom pohybují rychlostí a plukovník jezdí rychlostí . Podívejme se, jak rychle se plukovník pohybuje vůči vojákům. Když jede stejným směrem, pohybuje se vůči nim , takže od prvního vojáka přejede k poslednímu za . Pokud jede opačně, má vůči vojákům rychlost , takže od posledního k prvnímu přejede za .
Tedy jedna „otočka“ od posledního znova k poslednímu mu trvá . To znamená, že plukovník za čas udělá čtyři otočky a bude zase u posledního vojáka. Do konce pochodování v tom momentě zůstane ještě a plukovník se znovu bude pohybovat vůči vojákům , takže už stihne přejet pouze .
Aufgabe 23
Mějme trojúhelník s úhly . Nechť je kružnice se středem , která protíná stranu ve vnitřních bodech , , stranu ve vnitřních bodech , a stranu ve vnitřních bodech , . Najděte úhel , jestliže víte, že .
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 24
Jaký zbytek dává po dělení číslem ?
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Zkusme postupně částečně dělit a vyjádřit jako násobek :
Na levé straně exponenty klesají po
a protože
dává zbytek
po dělení
, poslední člen na pravé straně musí být
. Pokud nyní všechny rovnice sečteme, všechny mocniny
kromě
a
se budou vyskytovat na obou stranách rovnice, takže po jejich odečtení dostaneme:
Z čehož hned plyne výsledek
.
Aufgabe 25
Určete počet podmnožin množiny takových, že součet jejich prvků je roven .
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 26
Najděte největší celé číslo, které dělí výraz pro každé .
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Daný mnohočlen rozložíme jako . Z tohoto rozkladu ihned vidíme, že i vždy dělí . Fakt, že dělí plyne ihned z toho, že dvě čísla z rozkladu musí být sudá, navíc jsou po sobě jdoucí, tudíž je jedno z nich dělitelné . Tedy víme, že vždy dělí . Neexistenci většího dělitele dokážeme ve dvou krocích. Zaprvé volbou zaručíme, že žádná větší mocnina čísel , a nebude dělit , protože „všechny vyšší mocniny budou schovány v “. Zadruhé, volbou , , je prvočíslo, zaručíme, že není dělitelné , neboť . Proto největší číslo, které dělí všechna , je .
Aufgabe 27
Do kružnice je vepsaný šestiúhelník , pro který platí . Určete obvod , víte-li, že .
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 28
Nechť je libovolná permutace čísel . Pro kolik z těchto permutací platí, že pro každé ?
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 29
Zjednodušte: .
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 30
Určete počet obdélníků (včetně čtverců) v tomto obrázku.
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Spočítejme nejprve počet obdélníků, které by se v obrázku daly najít, kdyby uprostřed nebyla díra. Obdélník je jednoznačně dán dvojicí vodorovných a dvojicí svislých rovnoběžek. Vybíráme ze vodorovných (resp. svislých) čar, máme tedy možností. Na vybrání obou dvojic pak zřejmě možností. Nyní budeme chtít odečíst ty obdélníky, které procházejí středem obrázku. Obdélníků, jejichž vodorovná přímka prochází středem a které nemají vrchol ve středu obrázku, je ( možností za druhou vodorovnou hranu a možnosti pro boční hrany na obou stranách), stejně jako těch, jejichž svislá přímka prochází středem a které nemají vrchol ve středu obrázku. Obdélníků, jejichž jeden vrchol je střed obrázku, je celkem ( za každý vrchol obdélníka a za zbylé dvě hrany). Celkový počet obdélníků tedy je .
Aufgabe 31
Mřížový bod v rovině je takový, jehož obě souřadnice jsou celočíselné. Předpokládejme, že Pravoslav jde z bodu přímou cestou (po přímce) do náhodného mřížového bodu se souřadnicemi ve čtverci , , , včetně hranic (každý cílový bod má stejnou pravděpodobnost). Jaká je pravděpodobnost, že jeho cesta bude procházet sudým počtem mřížových bodů? Do cesty počítáme i počátek a konec.
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Nejdůležitější myšlenkou důkazu je uvědomit si, kolika mřížovými body procházíme, jdeme-li z bodu do bodu . Počet těchto bodů je roven (a to včetně krajních bodů). V našem případě chceme zjistit, kdy počet protnutých mřížových bodů cesty z do bude sudý pro , stačí nám tedy zjistit, kdy je číslo sudé, nebo ekvivalentně, kdy je liché. Lichost máme zaručenou, bude-li alespoň jedno z čísel , liché. Hodnota bude lichá v polovině případů , hodnota bude lichá taktéž v polovině případů. Proto bude liché ve případů. Hledaná pravděpodobnost je tedy .
Aufgabe 32
Označme si . Spočtěte
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 33
Čtyřúhelník má délky stran , , , a platí . Prozradíme vám, že tento čtyřúhelník má kružnici vepsanou. Dovedete určit její poloměr?
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
V řešení využijeme opakovaně Pythagrovu větu. Nejprve pomocí ní spočteme, že
Nyní si všimneme, že platí
, což říká, že i
je pravoúhlý a platí
. K výpočtu poloměru
kružnice vepsané využijeme dvojí vyjádření obsahu
. Označme nyní
střed kružnice vepsané
a pišme
Srovnáním pak získáme
.
Aufgabe 34
Najděte všechna přirozená čísla , pro která je výraz třetí mocninou nějakého přirozeného čísla.
Zeige/verstecke Antwort
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 35
Mějme čtverec se stranou a uvnitř něj bod tak, že . Navíc víte, že . Určete vzdálenost .
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 36
Určete počet trojic přirozených čísel splňující následující vztahy
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Hledejme nejprve řešení v nichž . Z obou rovnic vyjádříme a srovnáním pravých stran dostaneme
což upravíme na tvar
z něhož je zřejmé, že alespoň jedná neznámá musí být rovna
. V našem případě nutně
. Po dosazení do původních rovnic zjistíme, že stačí splnit podmínku
. Řešení, v nichž
, pak tvoří trojice
. Vzhledem k symetrii zadané soustavy lze
libovolně prohazovat, což v případě trojice, v níž jsou všechna čísla různá, dá
možností. Takové jsou všechny trojice kromě
, od níž můžeme přejít pouze ke trojicím
. Celkem tedy máme
řešení.
Aufgabe 37
Mějme deset přirozených čísel uspořádaných do kruhu tak, že každé číslo je o jedna větší než největší společný dělitel jeho dvou sousedů. Najděte největší možný součet takto rozestavených čísel.
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 38
Je dán pravidelný čtyřstěn s délkou hrany . Rovina rovnoběžná s hranami a procházející středem rozřízne na dva kusy. Najděte povrch jednoho z těchto kusů.
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 39
Všechna políčka tabulky vyplníme křížky a kolečky tak, že v každém sloupci i v každém řádku bude lichý počet křížků. Kolika způsoby můžeme tabulku takto vyplnit?
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Ukážeme, že vyplnění tabulky je jednoznačně určené vyplněním jejího pravého dolního čtverce . Potom bude počet všech možností , protože pro každé z těchto políček máme dvě možnosti na vyplnění. Každé tabulce umíme zřejmě přiřadit vyplnění pravého dolního čtverce, takže stačí ukázat, že jeho vyplněním je už zbytek jednoznačně určený.
Máme-li vyplněný pravý dolní čtverec , symboly v prvním řádku a prvním sloupci kromě levého horního políčka jsou už jednoznačně určené tak, aby byla splněná podmínka parity pro řádky, resp. sloupce. Všimneme si, že kolečka v prvním sloupci (kromě levého horního políčka) jsou v těch řádcích, ve kterých pravý dolní čtverec obsahuje lichý počet křížků. Z toho vyplývá, že v pravém dolním čtverci je lichý počet křížků právě tehdy, když první sloupec (kromě levého horního políčka) obsahuje lichý počet křížků. Stejnou úvahu můžeme udělat i pro první řádek bez prvního políčka, takže parity symbolů v těchto oblastích jsou stejné a tedy symbol v levém horním políčku je tím jednoznačně určený.
Aufgabe 40
V PraSátkově je měst. Nově zakládaná společnost Čuňas\&*spol. chce vytvořit letecké linky mezi městy v PraSátkově. Ví však, že vláda hodlá rozdělit PraSátkov na dva státy, oba po pěti městech. Ale bohužel neví, která města budou ve kterém státě. Při rozdělení státu se všechny linky mezi městy z různých států zruší. Poraďte Čuňasům, jaký nejmenší počet linek jim stačí vytvořit, aby po rozdělení PraSátkova mohli cestující s použitím leteckých linek Čuňas\&*spol. cestovat mezi libovolnými městy v rámci rozdělených států (klidně i s přestupy).
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Podívejme se nejprve na jedno město, nazvěme ho Kocourkov. Kdyby z Kocourkova vedlo jenom pět linek, pak v rozdělení PraSátkova, při kterém by všech pět měst, kam Čuňasovi z Kocourkova létají, bylo spolu, nelétá žádná linka do Kocourkova (všechny byly zrušeny). Tudíž z každého města musí létat alespoň šest linek. Celkem tedy máme alespoň linek. Nyní ukážeme, že linek stačí. Uspořádejme si všech měst na kružnici a veďme linky vždy do nejbližších měst ( po levici, po pravici). Lze snadno nahlédnout, že nelze zvolit pět měst, které nebudou propojeny.
Aufgabe 41
Mějme tětivový čtyřúhelník , jehož kružnice opsaná má poloměr . Délky stran jsou , , . Určete délku poslední strany.
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 42
Buď množina všech trojic přirozených čísel , pro něž platí . Určete
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Aufgabe 43
Je dán trojúhelník a jeho kružnice vepsaná se středem . Ta se dotýká strany v bodě . Označme kružnici nad průměrem . Buď její druhý průsečík s přímkou a její druhý průsečík s přímkou . Víte-li, že , , , určete .
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Předně si označme , body dotyku kružnice vepsané postupně se stranami , a uvědomme si, že tyto body leží na kružnici . Nyní porovnáme velikosti úhlů a .
Přičemž v první rovnosti jsme využili, že i čtyřúhelník
je tětivový a v druhé dopočet úhlů v
. Dále
kde jsme v první rovnosti pro změnu využili, že
je tětivový a v druhé jsme dopočítali úhly v
. Víme tedy, že
, což znamená, že body
, a
leží v přímce. Obdobně odvodíme, že i body
, a
leží v přímce. Vezměme nyní mocnost bodu D k (tětivovému) čtyřúhelníku
. Získáme
Stačí tedy vypočítat délky úseček
a
, což již není těžké. Kupříkladu
je dvojnásobkem výšky v pravoúhlém trojúhelníku
, jehož strany dovedeme určit, a tuto výšku tak umíme dopočíst třeba užitím jedné z Euklidových vět. Nakonec vypočteme
Aufgabe 44
Je dána tabulka x, v jejímž levém horním rohu je číslo a v pravém dolním je číslo . Rozhodněte, kolika způsoby lze vyplnit zbylá políčka tak, aby každé číslo dělilo číslo v políčku pod ním i číslo vpravo od něj.
Zeige/verstecke Antwort
.
Zeige/verstecke Lösung
Nejprve rozložíme jako a rozmyslíme si, že dělitelnost čísly a je možné řešit zvlášť. Uvažujme nejprve dělitelnost číslem . Označme počet výskytů čísla v -tém sloupci. Požadavek ze zadání zaručí a pro . A i naopak, každá taková posloupnost (s výjimkou a ) jednoznačně určuje vyhovující rozmístění čísel . Ať už rozborem případů či jinak dojdeme k tomu, že takových posloupností je . Zabývejme se nyní zvlášť dělitelností sedmi a podle hodnoty prostředního políčka, rozlišme tři případy.
- Uprostřed je .
Vpravo a dolů od prostředka budou též násobky . Zbývá určit, kolika způsoby lze vyplnit zbylá políčka. Zkoumejme dvě nevyplněná políčka v horním řádku. Rozborem možností zjistíme, že mohou být vyplněna způsoby. Obdobně políčka v prvním sloupci mohou být vyplněna způsoby. Navíc jsou tato vyplnění nezávislá, takže celkem máme možností.
- Uprostřed je .
Stejnou úvahou jako v předchozím případě určíme, že možností je .
- Uprostřed je .
Políčka, která zbývá vyplnit rozdělíme na dvě trojice, jejichž vyplnění bude opět nezávislé. Trojici budou tvořit políčka, která jsou vpravo nahoře (resp. vlevo dole) od prostředka. Na vyplnění jedné z těchto trojic je možností. Takže celkem je možností .
Máme tedy možností, jak vyplnit do tabulky mocniny čísla a možností, jak vyplnit mocniny čísla . Znovu si rozmyslíme, že tato vyplnění jsou nezávislá a zkonstatujeme, že celkový možný počet vyplnění je možností.